Овладавање инструментом је импресивна вештина. Такође може подстаћи дечију креативност и научити их важним животним вештинама као што су дисциплина и концентрација, пише Харвард Газетте . Међутим, оно што свира на инструменту, нећете учинити паметнијим.
Док родитељи и љубитељи уметности дуго инсистирају на томе да са музичком спремношћу долази до појачане интелигенције, нова истраживања показују да то једноставно није тако. Та се заблуда прво појавила када су истраживачи погрешно пријавили да слушање музике појачава когнитивне вештине; лако је направити скок у претпоставку да је то такође подстакла интелигенцију. Иако је првобитно истраживање касније оповргнуто, идеја о томе да нас слушање или стварање музике чини паметнијима остаје, објашњава Газетте .
У новој студији, истраживачи су поделили 29 четворогодишњака у две групе, једна је научила музику и друга која је следеће године бавила уметношћу и занатом. Сва деца су била тестирана на интелигенцију и музичку способност пре него што је студија почела, а исти учитељ је предавао и музику и уметничку класу. На крају периода студије, деци је поново покренут тест тестова. Музичка група је у једном просторном задатку наступила нешто боље него уметничка група, али уметничка група је то надокнадила тако што је мало надмашила музичку групу у другом задатку.
Само да би били сигурни у своје резултате, исту су студију поновили поново са 45 различите деце, али опет нису открили значајне разлике у интелигенцији након што су деца прошла кроз наставу. Иако музика може надахнути креативност деце и повећати њихово самопоуздање, вероватно их не чини паметнијима. И као што Куартз истиче, те позитивне добитке можете добити и кроз друге хобије, попут спорта, плеса, уметности или шаха. Дакле, уместо да децу присиљавамо да сваки дан сат времена седе на клавиру, можда је боље ако им дозволимо да пронађу музику - и радост коју она може да донесе, ако је ученик заправо воли - самостално.
Више са Смитхсониан.цом:
Заборављена музика
Неколико ријетких људи Халуцинира музичке партитуре
