Често се понавља оправдање дугог летњег распуста од школе - да сеже у године када су многе америчке породице зарађивале за живот бавећи се пољопривредом. Кад су дани били дуги и топли, ово размишљање иде, очевима и мајкама је била потребна сва помоћ која им је била потребна да управљају стварима на фарми - па су дечји распореди дизајнирани тако да се поклапају са том животном чињеницом.
Међутим, како се испоставило, ова претпоставка је у потпуности неистинита, преноси ПБС. Данашња љетна пауза заиста има историјске коријене, али оне су потпуно супротне разлогу узгоја који се често наводи. Уместо тога, летњи одмори имају све везе са градском децом, а немају никакве везе са сеоским.
Првобитно је било разних школских година широм земље, објашњава ПБС. Руралне области су имале двогодишње паузе: једно у пролеће када је требало да се посеју усјеви, а друго у јесен, када су ти усеви били убрани. „Историјски гледано, пише ПБС, „ многи су похађали школу током лета када је на фарми било релативно мање потреба за њима “.
У граду су, међутим, ствари биле другачије. Оточне температуре током летњих месеци често су богате породице отјерале из градског средишта и на селу да би избегле врућину, а летњи одмори су дизајнирани око тог тренда. Уз то, додаје ПБС, школе су обично биле отворене током целе године, иако су породице могле да бирају у које дане желе да похађају своју децу.
На крају је овај растављени систем постао проблем. Крајем 19. века, пише ПБС, земља је одлучила да стандардизује систем. Летња пауза је превладала над пролећним и јесењим паузама, као што се данас одражава школска година. На тај начин ће и деца и наставници широм земље добити неко слободно време иако, како ПБС пише, „циклуси пољодјелства немају никакве везе са тим“.
