Ауторица и активисткиња Робин Морган у уводу своје антологије из 1970. године Систерхоод Ис моћно написала је да је женски ослободилачки покрет „стварао историју, или боље речено, херстори “, помињући популарни термин који су феминисткиње другог таласа означиле начин на који су жене били су доследно превиђани у историјским наративима.
Иако су жене напредовале у безброј арена, срушивши стаклене плафоне свуда, канон америчке историје, барем како се то учи у јавним школама, још увек има много простора за преиспитивање и напредовање.
Пре отприлике две године, ауторке са виртуелним Националним историјским музејем жена анализирале су образовне стандарде К-12 у социјалним студијама за сваку од 50 држава, а Вашингтон, ДЦ, своја открића објавили су у извештају „ Где су жене? “ Из 2017. године о статусу жена у стандардима који диктирају ко и шта се учи у учионицама. Њихов извештај је открио колико је мало жена потребно да читају у америчким школама.
Према Смитхсониановим прорачунима, 737 специфичних историјских података - 559 мушкараца и 178 жена, или отприлике 1 жена на свака 3 мушкарца - помиње се у стандардима важећим 2017. године. Поред појединаца који су изричито именовани, многе референце на жене осећају попут размишљања, удружених са другим мањинама, као што је то на Флоридском стандарду за средњошколске социјалне студије, што подстиче наставнике да предају предавања о значајним изумитељима индустријске револуције, „укључујући Афроамериканке или жену“.
Од 2017. године, државни и ДЦ социјални студији, који постављају циљеве за сваки ниво разреда, обавезују К-12 јавне школе да покрију 737 историјских личности: 559 мушкараца и 178 жена (укључујући два измишљена лика, Молли Питцхер и Росие Риветер). „Стандарди не одражавају ширину и дубину свих доприноса жена историји“, каже Лори Анн Терјесен, директорица образовања у музеју, која нема физичку локацију, али курира онлине изложбе и пружа ресурсе за васпитачице. Терјесен упозорава да су подаци за ову студију прикупљени током 2017. године, а неке су државе, попут Тексаса, од тада ажурирале своје програме социјалних студија.
Стандарди такође не одражавају расну демографију деце коју су намењени васпитању. У 2014. години 54 посто америчких адолесцената било је бијело, а процјењује се да ће до 2050. пасти на 40 посто, јер САД постају све вишерасне. Демографска карактеристика жена која се помиње у стандардима, међутим, још увек је 62 процента белца, а само је једна жена азијског или пацифичког острва, острва краљице Лилиуокалани, са Хаваја. Афроамериканке чине 25 посто именованих, укључујући Роса Паркс, Харриет Тубман и Сојоурнер Истину, које су три од пет најбољих цифара које се најчешће наводе у стандардима.
Краљица Лилиуокалани је једина жена азијског или пацифичког оточарског острва у стандардима; она чини списак само у свом бившем краљевству, Хавајима. Међу осталим женама које се највише цитирају су суфрагисти Сусан Б. Антхони и Елизабетх Цади Стантон, прва дама Абигаил Адамс, ауторица кабинета ујака Том'с Харриет Беецхер Стове, социјална радница Јане Аддамс, уклониста Ида Б. Веллс-Барнетт, Елеанор Роосевелт и Сацагавеа . Можда највише изненађује од десет најчешће поменутих Норма МцЦорвеи, познатија као псеудонимна тужитељица Јане Рое у случају Врховног суда из 1973. године Рое против Ваде .
Извештај је такође анализирао улоге жена које се најчешће спомињу, показујући ширину професионалних улога од активизма до уметности до владе и истраживања. Али пажљивије испитивање тема у којима се уопште говори о женама открива проблематичан образац. Педесет три процента спомињања женске историје спада у контекст домаћих улога, а женска права и бирачко право чине само 20 процената поменутих. Према музеју, овај нагласак на женским улогама и искључење из других важних поглавља у америчкој историји доспева до сржи онога што виде као проблем. Студенти који уче по стандардима које пружају државни одбори за образовање не успевају да сагледају шире утицаје које жене имају на историју САД-а.
Активисткиње попут Роса Паркс воде на врху жена које су наведене у школским стандардима, док наука заузима место уназад. „Остало“ укључује пионире, пилоте, спортисте и наставнике. У Сједињеним Државама образовање се сматра примарно државном одговорношћу. Иако неке иницијативе, попут Заједничких основних државних норми за 2010. годину, пружају конзистентне образовне стандарде за ученике од К до 12 ученика широм земље. Заједничко језгро не покрива сва питања, укључујући историју, остављајући свакој држави да пружи своје смернице за подучавање студената о нашој прошлости.
„Сви историјски пројекти захтевају избор“, пишу аутори студије. "Жене се често не режу."
Од жена које праве рез, многе од њих су јединствене по својој држави. Од 178 жена које се спомињу у стандардима социјалних студија, њих 98 се појављује само једном. Испод је узорковање неких од ових жена:
1 од 9Јосепхине Пеарсон • Теннессее
(Финдаграве.цом) Водећи глас против женског гласа прије једног вијека, рекла је да ће одговорност за гласање бити терет за жене и пријетња јужном начину живота.
1 од 9
