Да ли су људи временом постали паметнији? Током протеклог века, просечни ИК резултати у Сједињеним Државама порасли су са око 70 поена 1910. године на данас између 135 и 150. Али није све горе и горе. Ново истраживање у зборнику Зборника Националних академија наука сугерира да, кад је у питању достизање образовања (или највиши степен образовања), наши гени можда делују против нас - ако икада незнатно.
Сличан садржај
- Мала кућа у прерији изграђена је на земљи Индијанца
Истраживачи из генетичке фирме у Реикјавику на Исланду прегледали су базу података од око 130.000 људи на острву, идентификујући гене повезане са образовним достигнућима. Открили су да су током периода од 80 година, од 1910. до 1990., гени повезани са тражењем продуженог образовања постали мање распрострањени у популацији, извјештава Иан Сампле из Тхе Гуардиан . Штавише, истраживачи су открили да они који имају ове "гене гена" имају мање деце.
Многи који траже високо образовање могу једноставно бити превише заузети да би се поново стекли. Али то је можда само део слике. Истраживачи верују да би гени у образовању такође могли бити на неки начин повезани са плодношћу, јер они са истим генима који су одустали од школе такође имају мање деце.
"Није случај да вас образовање, или могућности каријере, спречавају да имате више деце", каже Кари Стефанссон, извршни директор деЦоде и главни аутор студије за Сампле. "Ако сте генетски предиспонирани да имате пуно образовања, предиспонирани сте и да имате мање деце."
Истраживање показује да пад гена повезаних са образовањем може такође довести до пада просечног ИК-а опште популације од 0, 4 процента по деценији. Иако то није велики утицај у кратком року, Стефанссон каже да би могао имати веће ефекте током векова.
Истраживач са Харварда Јонатхан Беауцхамп у 2012. години идентификовао је сличне ефекте на америчку популацију. Дакле, време је да ископамо стари ДВД о идиократији и припремимо се за затамњену будућност? Стефанссон није превише забринут.
„Упркос негативном одабиру у односу на ове варијације, низ нивоа образовања расте деценијама. Заиста, ми контролирамо окружење у којем се одигравају ти генетски фактори: образовни систем “, каже он у саопштењу за јавност. „Ако наставимо да побољшавамо доступност и квалитет образовних могућности, вероватно ћемо наставити да побољшавамо ниво образовања у целини у целини. Време ће показати хоће ли пад генетске склоности ка образовању имати значајан утицај на људско друштво. "
Други стручњаци кажу за Сампле да генетика није нужно судбина. „Дефинитивно постоји генетско преклапање између високог образовања, каснијег рођења деце и мање деце. Али да ли можете рећи да се то резултира променама током времена и еволуцијом, нисам баш сигурна, “каже оксфордска социологиња Мелинда Миллс. "Да бисте имали природну селекцију и еволуцију, потребно вам је да се несто доследно дешава током многих генерација."
