Сакривање је класична игра за децу, а нова истраживања указују да би она могла бити посебно добра за подстицање дечијег развоја. Студија ипак није гледала на децу. Ово је само хипотеза истраживача - да пребацивањем перспектива са скровитог на трагача, деца стјечу искуство у стављању у туђе ципеле, вештина која је корисна целог живота.
Оно што су истраживачи заправо гледали било је да ли помјерање перспектива може људима побољшати рад заједно. Регрутују малу групу одраслих и дају им неугодан задатак. Упалили су их и одредили по једну особу у сваком пару да буде вођа, а друга следбеник. Обе су имале мапе истог града. Мапа вође била је обележена рутом. Пратиоци нису. Вође морају да опишу руту следбеницима, који су је морали пресликати на својим мапама.
Парови су морали да изведу ову вежбу неколико пута. Неки су се искључили између вође и следбеника. Остали су задржали исте положаје сваки пут. Четврти пут истраживачи су паровима крили куглу. Овог пута мапа следбеника имала је несклад на њој - додатна улица која је онемогућила вођење пута вође. За крај, вођа и следбеници морали су да покажу експериментатору да не могу да ураде задатак.
Па какве то везе има са скривачима? Па, тимови који су се пребацивали напред-назад завршили су много вероватније да ће открити недоследност на четвртој мапи. Од 22 пара који су промијенили улоге, више од половине њих пријавило је мијешање експериментатору. Од 22 пара која се нису размењивала, ниједан није пријавио грешку. Пребацивање перспектива учинило је људе перцептивнијим. Можда би скривање требало да постане нова игра за повлачење у канцеларијама и за корпорације.
Више са Смитхсониан.цом:
Сакривање / тражење галерије портрета открива замршену визуелну историју геј односа
Издвајамо Сакриј / Тражи: Разлика и жеља у америчком портретирању
