Американци су узнемирени због утицаја науке - али се не слажу са научницима о многим кључним питањима. То је налаз нове студије науке и друштва која открива дубоке разлике између јавног мишљења и научног разумевања.
Истраживачки центар Пев анкетирао је 3.748 научника из Сједињених Држава и упоредио резултате са јавним телефонским истраживањем на 2.002 одрасле особе из свих 50 држава. И то упоређивање је нашло доста разлика у мишљењима.
На пример, 98 одсто научника слаже се да су људи еволуирали током времена, али само 65 одсто грађана се слаже. Постоји разлика између научника и шире јавности у 33 тачке када је у питању утицај људске активности на климатске промене. И док 86 одсто научника сматра да би вакцинација требало да буде обавезна, њихово мишљење дели само 68 одсто јавности.
Студија је такође питала грађане да ли се научници слажу у различитим питањима - а резултати откривају велике разлике између перцепције јавности и научног консензуса. Тридесет седам посто анкетираних људи сматра да се научници не слажу да ли људи изазивају климатске промјене. (Али у стварности се готово 90 процената научника слаже око тога.) Иако се велика већина научника слаже да су се људи развијали, скоро сваки трећи одрасли мисли да се научници не слажу.
Од сигурности ГМО-а и пестицида до тога да ли би животиње требало да се користе у истраживању, истраживање показује доста места на којима јавност каже не, а научници кажу да. И већина научника се слаже ... то је велико питање. "С обзиром на ставове које је изнијела општа јавност, није изненађујуће да 84 посто [анкетираних научника] описује јавност неразумијевање науке као" главни проблем ", пише Сцотт Неуман за НПР.
Па где Американци и научници виде око у очи? Иако се нису могли сложити са научницима о томе да ли је америчка наука најбоља на свету, скоро 80 процената шире јавности позитивно говори о науци и њеним утицајима. Научници и грађани разликовали су се само за два процентна поена у погледу тога да ли је Међународна свемирска станица добра инвестиција. И сви анкетирани имали су сумње у квалитет СТЕМ образовања у Сједињеним Државама.
