Биг Бирд и остали ликови „Сезам улице“ трансформисали су учење за америчку децу, почевши од 1969. године, показујући колико ефикасна телевизија може бити у учењу предшколаца о основним вештинама. Стварање „Улице Сезама“ омиљени је пример Цлаудине Бровн „кључног тренутка у историји када су се технологија и образовне могућности спојиле да би се догодило нешто невероватно.“ Бровн је Смитхсониан-ов нови директор за образовање и она се суочава са огромним изазовима: само 70 проценат америчких студената зарађује средњошколску диплому, према савезу за одлично образовање. Отприлике 50 одсто младих Афроамериканаца, Латина и Индијаца напусти школу пре завршетка студија. У иностранству, амерички студенти заузимају 25. место из математике и 21. место у науци.
Сличан садржај
- Горе са науком
Смитхсониан се овим проблемима бави технологијама које су порасле дигиталном револуцијом. Многи од наших најиновативнијих програма укључују омладинску публику, укључујући Латино виртуелни музеј, интернетско, тродимензионално окружење за учење у којем корисници стварају аватар, а затим истражују Смитсонијеву велику колекцију и мултидисциплинарно истраживање; пројекат Енциклопедија живота Националног музеја природне историје; Смитхсониан Едуцатион Онлине конференције; и Цоопер-Хевитт-ове „Дизајнирај своју капуљачу“, да набројимо неколико.
Тачно је да морамо учинити више како бисмо достигли заједнице које се суочавају са социјалним и економским изазовима, посебно подцењено публику у градским или сеоским срединама. Петина свих ученика јавних школа - десет милиона деце - живи у руралним срединама. У јулу је Смитхсониан био домаћин националног самита о технологији руралног образовања. Председавајући Федералне комисије за комуникације Јулиус Генацховски рекао је учесницима да „ниједна технолошка иновација у нашем животу нема већи потенцијал да трансформише образовање од широкопојасног Интернета.“ Смитхсониан може играти кључну улогу у реализацији овог потенцијала ширењем наше понуде дигитализованих колекција, видео записа, симулација, играма и материјалима за наставне програме засноване на истраживањима и за унапређење интерактивности кроз наше нове Смитхсониан Цоммонс.
Две деценије, Национални центар за научне ресурсе (НСРЦ) - који заједнички управљају Смитхсониан и Националним академијама - сарађивао је са многим државним и локалним јурисдикцијама на примени научних програма оријентисаних ка истраживању за десет милиона деце широм нације. На недавном конкурсу који је привукао 1.700 предлога, америчко Министарство образовања додијелило је НСРЦ-у 25, 5 милиона долара. Грант подржава нову иницијативу чији је циљ ревитализација научног образовања за 75.000 студената у Тексасу и Северној Каролини. Птици је тешко да аплаудира - без обзира колико била велика. Али сигуран сам да Биг Бирд барем маше крилима.
Г. Ваине Цлоугх је секретар Смитхсониан Институције.
