Дипломски часови биологије раздељени су на приближно 50-50 између сполова. Међутим, када је у питању позиција на факултетским факултетима, бројке се померају: само 18 одсто редовних професора биолошких наука су жене.
Узрок ове разлике између сполова предмет је многих расправа, али ново истраживање баца свјетло на један могући узрок. Испоставило се да елитни професори биологије мушкарца обучавају знатно мање жена него мушкараца у њиховим лабораторијама, преноси МИТ Невс. Будући да обука под тим професорима пружа подносиоцима захтева значајну предност у потрази за послом, једнако квалификоване жене могу ући у академско тржиште у неповољном положају, у поређењу са мушкарцима који имају моћно менторско име да припишу своје животописе.
До ових закључака истраживачи су дошли након што су у 24 водеће биолошке институције прикупили податке из више од 2.000 лабораторија. Они су користили веб странице професора да процене родну поделу студената и професора. Истраживачи су открили да постдипломске студије и постдокументи чине око 50 процената чланова лабораторија. С друге стране, у лабораторијама које воде мушки професори, док су отприлике половина постдипломаца биле жене, свега 36 процената постдоктората било је.
Разбијајући податке даље, објашњава МИТ Невс, истраживачи су открили да су елитни професори - они који су добили Нобелову награду или неку другу престижну награду - показали још већу искривљену родну пристрасност:
У лабораторијама мушких нобеловаца студенти су надмашили број студената са два према једном, а мушки постдокбројеви надмашили су више од три према једном.
„Гледајући ову малу подскупину лабораторија, добијате сасвим другачију слику него што је то случај када посматрате поље у целини“, каже аутор студије Јасон] Схелтзер.
Међутим, Схелтзер и Смитх нису пронашли такве неравнотеже у лабораторијама које воде елитне чланице факултета. Жене истражитељи ХХМИ-ја водили су лабораторије са 48 посто жена постдоктора, у поређењу с 46 посто у лабораторијама које воде друге научнице.
Тим није проучавао узрок пристраности, иако спекулишу да би жене могле да избегну да се пријаве у те високо конкурентне лабораторије или да елитни професори имају свесну или несвесну предрасуду. Или би то могла бити нека комбинација оба фактора. На Слатеу, међутим, Јане Ху нуди још узнемирујуће могуће објашњење:
Када сам интервјуисао девет студентица наука о њиховим властитим искуствима, они су разговарали са алтернативном теоријом. Троје студената спонтано је открило да су њих или блиски пријатељ сексуално малтретирали или нападали лабораторијски колеге или професори. Претња малтретирањем или нападом може директно утицати на одлуке које жене доносе о својим академским плановима: Анонимни научни блогер Аццлиматрик написао је раније овог месеца да ју је колега малтретирао да би одбацила потенцијално истраживачко путовање са њим јер се осећала несигурно .
Дипломирани студенти међу собом разговарају о тако лошим искуствима. У неким случајевима, сугерише Слате, могло би бити да жене једноставно избегавају лабораторије за које се прича да су непријатељски расположене према женама - укључујући елитне лабораторије.
